Rédaction, correction, mise en page et impression d’un mémoire sur la question de l’héritage de la Beat Generation.
LA DEMANDE
Mémoire de fin d’études
Ecrire un mémoire de recherches sur un sujet au choix, de 80 pages minimum. A relier ensuite à une série de livrables et à un teaser. Présentation devant un jury.
LE PARTI PRIS
La Beat Generation
Questionnements autour de ces auteurs américains des années 50. Utopistes ou artistes désenchantés critiquant la société ? Quel héritage en avons-nous aujourd’hui ?
Une génération oubliée : la Beat Generation.
“I saw the best minds of my generation destroyed by madness, starving, hysterical, naked ”
La Beat Generation, dont la naissance est marquée par la lecture de Howl par Allen Ginsberg à la Sixth Gallery en 1956, est bien souvent exclue des manuels scolaires. Pourtant, en décrivant une société en déclin, celle de l’Amérique de la Guerre Froide et de la Guerre du Vietnam, le poète pose la première pierre d’un nouvel édifice : celui d’une littérature ouvertement contestataire, dont l’écho traversera les décennies, s’immisçant d’abord dans le mouvement hippie, jusqu’aux dystopies du XXIème siècle. C’est donc à travers ce hurlement (howl, en anglais), que le poète invite les générations qui le succèdent à dénoncer les cadres rigides d’une société mercantile, en quête de pouvoir.
Écrivains et poètes engagés, en quête de vérité.
Les poètes et écrivains de la Beat Generation ont, sans le savoir, tracé le chemin d’une quête de la vérité, encore palpable de nos jours, que l’on observe à travers notre fascination pour le voyage et les grands espaces : d’où nous vient ce goût pour l’évasion ? Entrons dans l’univers des Beats, intrépides voyageurs en quête de vérité, auteurs et poètes audacieux, s’affranchissant de toutes les normes préétablies, vivant au jour le jour dans un rythme aussi endiablé que leurs écrits. Découvrons comment ces auteurs ont tracé la voie d’une nouvelle forme d’expression, pour la liberté, où la critique s’incarne physiquement, littéralement, et à travers les mots.
Ainsi, nous nous questionnons sur l’héritage de cette génération des années cinquante. Sur les valeurs et les normes qui l’ont poussée à protester, sur les moyens dont elle disposait pour s’exprimer, mélangeant la musique et le poème, écrivant jusqu’à plus soif, et courant les rues ivres de vie et de liberté. En effet, qui, de nos jours, n’a jamais entendu parler du célèbre Sur la route, de Jack Kerouac ? Qui ne connaît pas l’histoire de Christopher McCandless, voyageur solitaire, tragiquement devenu le protagoniste de Into the Wild ?
L’héritage des Beats au XXIème siècle.
Découvrons ensemble comment cette génération révolutionnaire est née, et comment ses idéaux ont évolué au fil du temps, jusqu’à se mélanger aux tristes dérives des années 70, synonymes d’une société en mal-être. Découvrons également ce qu’il reste de leurs valeurs aujourd’hui, et comment, en tant qu’artistes et directeurs artistiques, nous pouvons hurler pour la liberté, en 2021.
Adoptant une position de anti-héros, l’héritage des Beats s’est diffusé de génération en génération. Que nous ont-ils transmis ? Comment l’avons-nous interprété ? Et surtout, sommes-nous parvenus, comme les Beats, à créer une communauté saine et libertaire, ou vivons-nous finalement dans une société liberticide, où le virtuel remplace le relationnel ?
La création de ce mémoire de fin d’études : l’héritage de la Beat Generation est parallèle à celle du teaser vintage consultable sur le site. Celui-ci annonce à la fois ce mémoire, ainsi que le livrable final validant le Master de Direction Artistique : j’ai choisi de produire une websérie nommée SANS LIMITES, sur le thème de la norme, des tabous et des limites de la société.
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